מימון מבוסס ביצועים: אג"ח לקידום חינוך איכותי בהודו

הודו התקדמה מאוד בחינוך עם שיעור הרשמה ראשוני של 99%, אך מה איכות החינוך לילדים הודים? בשנת 2018, המחקר השנתי של אסר הודו מצא כי התלמיד הממוצע בכיתה ה 'בהודו נמצא לפחות שנתיים מאחור. מצב זה החמיר עוד יותר בגלל ההשפעה של סגירת בית הספר Covid-19 וסגירת בית הספר הנלווה.
בקנה אחד עם יעדי הפיתוח בר -קיימא של האו"ם לשיפור איכות החינוך (SDG 4) כך שילדים בבית הספר יוכלו ללמוד באמת, אמון אסיה הבריטי (BAT), UBS Sky Foundation (UBSOF), קרן מייקל וסוזן דל ( MSDF) ומוסדות אחרים השיקו במשותף את אג"ח ההשפעה האיכותי לחינוך (QEI DIB) בהודו בשנת 2018.
היוזמה היא שיתוף פעולה חדשני בין מנהיגי המגזר הפרטי והפילנתרופי כדי להרחיב התערבויות מוכחות לשיפור תוצאות הלמידה של התלמידים ולפתור בעיות על ידי ביטול נעילת מימון חדש ושיפור ביצועי המימון הקיים. פערי מימון קריטיים.
אגרות חוב השפעה הן חוזים מבוססי ביצועים המאפשרים מימון מ"משקיעי סיכון "לכיסוי ההון החוזר המקדימה הדרוש כדי לספק שירותים. השירות נועד להשיג תוצאות מדידות, שנקבעו מראש, ואם יושגו תוצאות אלה, המשקיעים יתוגמלו ב"ספונסר תוצאות ".
שיפור מיומנויות האוריינות והספרות עבור 200,000 סטודנטים באמצעות תוצאות למידה ממומנות ותמיכה בארבעה מודלים שונים של התערבות:
הדגים את היתרונות של מימון מבוסס תוצאות כדי להניע חדשנות בחינוך העולמי ולהפוך גישות מסורתיות לעיצוב מענקים ופילנתרופיה.
לטווח הארוך, ה- QEI DIB בונה עדויות משכנעות על מה שעובד ומה לא עובד במימון מבוסס ביצועים. שיעורים אלה גלו את המימון החדש וסללו את הדרך לשוק מימון מבוסס תוצאות בוגר ודינאמי יותר.
אחריות היא השחור החדש. צריך רק לבחון את הביקורת על מאמצי ESG מ"הקפיטליזם ווק "כדי להבין את חשיבות האחריות לאסטרטגיה התאגידית והחברתית. בעידן של חוסר אמון ביכולתו של עסקים להפוך את העולם למקום טוב יותר, נראה כי מלומדים ומתרגלים של פיתוח מימון פיתוח מחפשים אחריות רבה יותר: למדוד טוב יותר, לנהל ולהעביר את השפעתם לבעלי העניין תוך הימנעות מתנגדים.
אולי בשום מקום בעולם המימון בר-קיימא הוא "ההוכחה בפודינג" שנמצא יותר מאשר במדיניות מבוססת תוצאות כמו איגרות חוב פיתוח (DIBs). DIBs, אגרות חוב להשפעה חברתית ואג"ח להשפעה על הסביבה התפשטו בשנים האחרונות, ומספקים פתרונות תשלום עבור ביצועים לנושאים כלכליים, חברתיים וסביבים עדכניים. לדוגמה, וושינגטון, די.סי. הייתה אחת הערים הראשונות בארצות הברית שהנפיקה אגרות חוב ירוקות כדי לממן את בניית מי הסערה הירוקה. בפרויקט אחר הוציא הבנק העולמי לפיתוח בר -קיימא "אגרות חוב קרנף" כדי להגן על בית הגידול של הקרנף השחור בסכנת הכחדה בדרום אפריקה. שותפויות ציבוריות-פרטיות אלה משלבות את החוזק הפיננסי של מוסד למטרות רווח עם המומחיות ההקשרית והעניינית של ארגון מונע תוצאות, המשלבת אחריות עם מדרגיות.
על ידי הגדרת התוצאות מראש וייעוד הצלחה פיננסית (ותשלומים למשקיעים) בגין השגת תוצאות אלה, שותפויות ציבוריות-פרטיות משתמשות במודלים תשלום-עבור-ביצועים כדי להדגים את היעילות של התערבויות חברתיות תוך הפצתן לאוכלוסיות עם צורך גבוה. זקוק להם. תוכנית הסיוע לאיכות החינוך בהודו היא דוגמא עיקרית לאופן בו שיתופי פעולה חדשניים בין שותפים עסקיים, ממשלתיים ואינם ממשלתיים יכולים להיות מקיימים עצמיים מבחינה כלכלית תוך יצירת השפעה ואחריות למוטבים.
המכון לעסקים חברתיים של בית הספר לעסקים של דרדן, בשיתוף עם קונקורדיה ומזכיר ארה"ב של משרד השותפויות העולמיות של המדינה, מציג את פרסי ההשפעה השנתית של P3, המכירים בשותפויות מובילות בציבור-פרטיות המשפרות את הקהילות ברחבי העולם. פרסי השנה יוצגו ב- 18 בספטמבר 2023 בפסגה השנתית של קונקורדיה. חמשת המועמדים הסופיים יוצגו באירוע רעיונות לרעיונות לפעולה ביום שישי שלפני האירוע.
מאמר זה הופק בתמיכה ממכון דרדן לעסקים בחברה, שם מגי מורס היא מנהלת התוכנית.
קאופמן מלמד אתיקה עסקית בתוכניות MBA במשרה מלאה של דרדן. היא משתמשת בשיטות נורמטיביות ואמפיריות במחקר אתיקה עסקית, כולל בתחומי ההשפעה החברתית והסביבתית, השקעה בהשפעה ומגדר. עבודתה הופיעה ברבעון האתיקה העסקית ובסקירת האקדמיה לניהול.
לפני שהצטרפה לדרדן, קופמן השלימה את הדוקטורט שלה. היא קיבלה את הדוקטורט שלה בכלכלה וניהול יישומי מבית הספר לווארטון, והיא נבחרה כסטודנט ליוזמת פגיעה חברתית של וורטון ווארטון ומלומד מתעורר על ידי האגודה לאתיקה עסקית.
בנוסף לעבודתה בדארדן, היא חברה בפקולטה במחלקה ללימודי נשים, מגדר ומיניות באוניברסיטת וירג'יניה.
תואר ראשון מאוניברסיטת פנסילבניה, תואר שני מבית הספר לכלכלה בלונדון, דוקטורט מבית הספר לוורטון באוניברסיטת פנסילבניה
כדי להישאר מעודכן עם התובנות האחרונות של דרדן והרעיונות המעשיים, הירשמו למחשבותיו של דרדן לפעולה של עלון אלקטרוני.
זכויות יוצרים © 2023 נשיא ומבקרים באוניברסיטת וירג'יניה. כֹּל הַזְכוּיוֹת שְׁמוּרוֹת. מדיניות פרטיות